Résumé : 

La cinquième édition de cet ouvrage sur les principes d’enseignement et d’apprentissage de la pratique infirmière prépare les infirmières et infirmiers enseignants, cliniciens spécialisés et praticiens ainsi que les étudiantes et étudiants à assumer leur rôle de plus en plus grand dans la formation des patients, l’éducation sanitaire et la promotion de la santé. L’une des caractéristiques les plus remarquables de ce livre est qu’il s’adresse à de multiples auditoires, s’adaptant ainsi aux cours de sciences infirmières de premier et de deuxième cycle.

Cette cinquième édition aborde des sujets pertinents concernant la formation infirmière et la promotion de la santé, comme la littératie en matière de santé, l’enseignement aux personnes handicapées, l’impact du genre et des facteurs socioéconomiques sur l’apprentissage, la technologie d’enseignement et d’apprentissage, ainsi que les fondements éthiques, juridiques et économiques du processus éducatif.

Nurse as Educator: Principles of Teaching and Learning for Nursing Practice, Fifth Edition prepares nurse educators, clinical nurse specialists, and nurse practitioners and students for their ever-increasing role in patient teaching, health education, and health promotion. One of the most outstanding and unique features of this text is that it focuses on multiple audiences therefore making it applicable to both undergraduate and graduate nursing courses.

The Fifth Edition features coverage of relevant topics in nursing education and health promotion such as health literacy, teaching people with disabilities, the impact of gender and socioeconomics on learning, technology for teaching and learning, and the ethical, legal, and economic foundations of the educational process.